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基于多媒体教学环境的中学体育理论课的教学策略
李丹丹,薄全锋
共9讲
1. 导入
2.1 多媒体技术应用到中学体育理论课堂上的作用
2.2 课堂教学导入环节多媒体技术运用策略和方法
2.3 课堂教授环节多媒体技术运用策略与方法
2.4 课堂教学评价与反馈中多媒体技术运用策略与方法
2.5 多媒体技术在中学体育理论教学中应用的建议
3.1 案例展示与分析
3.2 专家点评
4. 实践任务
课程介绍

课程简介

    课程结合教学环节详细案例对中学体育理论课常用的多媒体设备、多媒体环境下信息技术多中学体育理论课的作用、使用多媒体时避免的误区进行讲解,希望帮助中学体育教师认识各种多媒体对课堂教学的作用,建立主动、合理运用多媒体设备、信息技术优化体育理论课堂的教学意识。


课程亮点

   1.经验丰富的专家教师倾囊相授,充分讲解。

   2.开启全新的教学理念,助力教学教研。


课程大纲

   1. 导入

   2.1 多媒体技术应用到中学体育理论课堂上的作用

   2.2 课堂教学导入环节多媒体技术运用策略和方法

   2.3 课堂教授环节多媒体技术运用策略与方法

   2.4 课堂教学评价与反馈中多媒体技术运用策略与方法

   2.5 多媒体技术在中学体育理论教学中应用的建议

   3.1 案例展示与分析

   3.2 专家点评

   4. 实践任务


适合人群

   中学体育教师

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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