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地理教师如何开展课题研究
杨光
共7讲
1.情境导入
2.“真”问题:来自哪里?
3.“针”问题:是否有针对性?
4.“侦”问题:如何定义研究问题?
5.“斟”问题:如何开展研究设计与实施?
6.“珍”问题:研究结果有效吗?可靠吗?
7.“箴”问题:是否有理性思考?
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课程介绍

👉课程介绍    

本课程将探讨课题研究的一般思路和方法,围绕六个问题,给与老师们一些地理研究案例,体会如何寻找和确定选题,如何进行课题设计,如何开展研究的整个进程,如何从实践总结经验,如何进行理论提升。

👍课程特点

1、干货满满

2、专家讲座

3、实践性强


👉课程大纲

1.情境导入

2.“真”问题:来自哪里?

3.“针”问题:是否有针对性?

4.“侦”问题:如何定义研究问题?

5.“斟”问题:如何开展研究设计与实施?

6.“珍”问题:研究结果有效吗?可靠吗?

7.“箴”问题:是否有理性思考?


😍精彩瞬间


😄适合人群

地理教师及在校师范生

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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