课程简介

分析《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与代数”领域内容结构化整合的特征与意义；分析“数与运算”主题的学科本质、主要特征、及其与核心素养的关联；分析“数量关系”主题的学科本质、主要特征、及其与核心素养的关联；针对内容结构化的“小数意义”案例分析.

课程亮点

1.课标组成员深入解读“数与代数”领域内容结构化整合的特征与意义；

2.讲解风格深入浅出，通俗易懂.

课程大纲

1.“数与代数”领域的结构化整合（一）

2.“数与代数”领域的结构化整合（二）

3.“数与代数”内容结构化的价值与意义（一）

4.“数与代数”内容结构化的价值与意义（二）

5. 数与运算主题分析（一）

6. 数与运算主题分析（二）

7. 数量关系主题分析

8. 案例分析（小数意义）（一）

9. 案例分析（小数意义）（二）

适合人群

小学数学老师和师范生