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义务教育数学课程标准 过程性评价与作业设计
安志军
共7讲
1.过程性评价与作业设计在新课标中的变化与发展(上)
2.过程性评价与作业设计在新课标中的变化与发展(下)
3.过程性评价的理念及实践方式(上)
4.过程性评价的理念及实践方式(下)
5.课程标准下的作业设计的价值与创新
6.过程性评价与作业设计深度呼应(上)
7.过程性评价与作业设计深度呼应(下)
课件:过程性评价与作... .pdf
课件:过程性评价与作业设计.pdf
课程介绍

课程简介

本课程系统的介绍了新版课程标准下的“过程性评价和作业设计”的内涵及变化情况,解释了过程性评价作为一种在课程实施的过程中对学生学习进行评价的评价方式,对学习者的学习效果、过程及与学习密切相关的非智力因素进行全面的评价。基于此提出了学业中的作业设计原则和教师教学设计中作业设计指南,也为一线教师教学工作提供了切实可行的脚手架.


课程亮点

1.课标组成员深入解读过程性评价和作业设计模块;

2.讲解风格深入浅出,通俗易懂.


课程大纲

1.过程性评价与作业设计在新课标中的变化与发展(上)

2.过程性评价与作业设计在新课标中的变化与发展(下)

3.过程性评价的理念及实践方式(上)

4.过程性评价的理念及实践方式(下)

5.课程标准下的作业设计的价值与创新

6.过程性评价与作业设计深度呼应(上)

7.过程性评价与作业设计深度呼应(下)


适合人群

初中数学老师和师范生


购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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