工作室成立于2017年7月，历时8年。工作室目前有18名核心成员，21716名网络学员，辐射影响教师187万余人次。汇集了一群富有朝气、有想法、敢实践、勇创新的中青年教师。其中的核心成员大部分都是省优秀教学资源评审专家，他们主要来自各校的校长，电教主任和教研主任。 工作室以网络教研、教师研修、在线交流、课题研究、课例研究、智慧作业、视频微课等为主要渠道，打造智慧课堂，成就智慧教育。全力把本工作室打造成中小学数学教师首选工作室，让来访的中小学教师在本工作室中找到家的感觉。
如何引导学生玩转24时计时法的秘密
1讲 110人学习
如何引导学生理解和掌握搭配问题
1讲 135人学习
如何用立体图形教具让学生感受立体图形之间的关系
1讲 131人学习
如何引导学生理解比的意义
1讲 100人学习
如何理解分数意义中单位“1”的抽象性
1讲 122人学习
如何引导学生探究“数与形”的奥秘
1讲 93人学习
如何引导学生在生活化中玩转除法估算
1讲 147人学习
如何读懂钟面上跑得最快的“小家伙”
1讲 94人学习
如何让学生理解不规则物体体积的求解
1讲 101人学习
如何引导学生理解分数乘法的算理
1讲 124人学习
如何让学生深度理解和掌握鸡兔同笼问题
1讲 116人学习
如何解锁“吨”这个大胖子
1讲 133人学习
如何引导学生理解小数的基本性质
1讲 142人学习
如何让学生理解0的意义
1讲 145人学习
如何让学生巧辨公因数与公倍数的实际应用
1讲 150人学习
如何成为“丈量星球”小能手
1讲 128人学习
如何让学生直观感知小数
1讲 137人学习
如何帮助学生解决植树问题
1讲 132人学习
如何帮助学生解决鸡兔同笼问题
1讲 96人学习
如何让学生灵活掌握乘法分配律
1讲 119人学习
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