课件:如何从课堂行为到认知自觉激活学生法律知识
查看同步资料
xkw_084296764 12月02日发布 6人学习
免费课程
xkw_084296764
投稿:1 最近投稿:12月02日
如何从课堂行为到认知自觉激活学生法律知识
12:19

课程推荐

如何理解《赤壁赋》中景情理的关系
08:10
如何利用仿真实验突破根尖有丝分裂观察难点
08:52
如何制定《红楼梦》整本书阅读任务单
12:04
如何借助动态模型与虚拟仿真探究种群增长曲线的问题
07:50
如何利用生活情境认识大气压强
06:30
如何创设情境和同性互助让学生主动探究“敏感”知识
09:20
如何利用比喻法理解环境改变导致C3和C5含量的变化
09:13
如何理解《项脊轩志》中的小空间与大情怀
10:50
如何引导学生理解三角形的中位线定理
02:29
如何优化除数是两位数的试商方法
06:30
如何以德国视角探究宗教改革
10:51
如何引导学生探索中点四边形与原四边形的关系
08:41
没有更多了~