如何引导学生从“被动听讲”转变为“主动质疑探究”
10:41
7人已学
免费课程
收藏课程
手机看
用手机看
用微信扫描二维码
附件(2)
如何引导学生从“被动听讲”转变为“主动质疑探究”
如何引导学生从“被动听讲”转变为“主动质疑探究”
大家都在看
合辑 共4讲
家校携手让学习不再困难
13人已学
吴坤雄 辽宁省总工会心理健康专家
合辑 共1讲
提升住校生学习效率的策略
139人已学
喀什第二中学马兰名班主任工作室 新疆
合辑 共1讲
如何解决自己很努力，但成绩却没有太大进步的问题
137人已学
喀什第二中学马兰名班主任工作室 新疆
合辑 共1讲
面对基础薄弱的学生，班主任如何与科任老师合作提高教学质量
135人已学
喀什第二中学马兰名班主任工作室 新疆
合辑 共1讲
班主任如何管理 学生戒除手机网瘾
132人已学
喀什第二中学马兰名班主任工作室 新疆
合辑 共1讲
对屡次犯错的学生 班主任怎么办
131人已学
喀什第二中学马兰名班主任工作室 新疆
合辑 共1讲
在多民族班级中，如何有效管理并引导学生正确使用网络资源
127人已学
喀什第二中学马兰名班主任工作室 新疆
合辑 共1讲
如何解决住校生不会规划时间的问题
123人已学
喀什第二中学马兰名班主任工作室 新疆
广东省赖冬美名班主任工作室
广东
授课成员：
邹菊花
讲师其他课程
如何培育七年级学生班级合作精神 6人已学
初中生不会使用错题本怎么办 5人已学
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号