课件:借助微观史学探寻学校教育的作用
查看同步资料
镜の涵 11月11日发布 21人学习
免费课程
镜の涵
投稿:1 最近投稿:11月11日
借助微观史学探寻学校教育的作用
11:39

课程推荐

如何让学生理解诗歌中的画面
07:09
如何利用“三大提问策略”培养学生高阶综合思维
10:43
如何让学生理解谐音双关的修辞艺术
10:36
如何让学理解类比手法
06:22
如何让学生利用概念解决“多排问题”
10:18
如何通过Story Mountain提升学生故事阅读技能
08:13
如何利用真实情境突破外力作用塑造地表形态的判读
07:59
如何从奇台榜样到身边行动探寻促进民族团结的“金钥匙”
07:53
如何让学生从遣词造句上体会汉语之美
06:54
如何利用微观模拟引导学生理解离子的形成
05:12
如何用问题链引导和培养三年级学生动物主题阅读能力
05:00
如何通过“两比一综合”的方法得出半定量的结论
04:21
没有更多了~