课件:如何利用NOBOOK引导学生构建无现象反应的探究模型
查看同步资料
xkw_024668745 10月13日发布 10人学习
免费课程
xkw_024668745
投稿:1 最近投稿:10月13日
如何利用NOBOOK引导学生构建无现象反应的探究模型
07:40

课程推荐

如何从我国航天发展史理解我国的生产资料所有制
09:58
如何以全国文明村为典例帮助学生理解乡村振兴战略
09:47
如何利用跨学科知识理解我国的季风特点
07:11
巧用堆量模型打通宏观与微观壁垒
14:26
增加合理细节 突破高考书面表达
08:13
如何从政策推演还原王安石变法的困境与失败
09:40
如何让学生直观认识时和分
07:17
如何让学生理解《雷雨》中的“圆形人物”
06:04
如何利用气球形变现象突破压力作用效果影响因素认知障碍
05:25
如何在数字主题下设计多模态作业
09:14
如何让学生理解“清空中有意趣”
08:18
如何让学生掌握“三种线”的区别与联系
06:51
没有更多了~