课件：如何设计阶梯式问题链引导梳理中国海洋探索历史查看同步资料
胡 秀 珍 09月03日发布 11人学习
免费课程
胡 秀 珍
投稿：1 最近投稿：09月03日
如何设计阶梯式问题链引导梳理中国海洋探索历史
14:28
课程推荐
如何利用“水果篮”解锁相对分子质量的秘密
05:24
如何借助图示建模理清热力环流的复杂逻辑链
10:02
如何让学生理解二项式定理的推导过程
07:57
如何利用智能手机测量重力加速度
04:47
如何利用经济图表认识20世纪以来世界经济的发展
06:35
如何利用可视化逻辑链构建植被与环境的知识体系
09:39
如何从国共角度看战后局势发展问题
09:10
如何用“行省钥匙”解锁元朝统一密码
10:00
如何利用模型帮助学生理解转基因技术能够定向改变生物性状
08:14
如何用旋律在假期趣事中记住动词过去式
07:06
如何利用实验观测助力学生理解大气受热过程原理
08:07
如何利用模型制作归纳气旋、反气旋的运动规律
06:16
没有更多了~