课件:如何让学生突破三角形全等证明的元认知屏障
查看同步资料
loulingxiang 07月20日发布 14人学习
免费课程
loulingxiang
投稿:2 最近投稿:07月20日
如何让学生突破三角形全等证明的元认知屏障
17:02

课程推荐

如何用类比法让学生深入理解电场强度
06:08
如何利用虚拟实验室探究氧气的助燃性
06:49
如何让学生理解“资本原始积累”
05:05
如何利用动画突破热力环流原理
10:35
如何借助项目式活动介绍成都天气
08:34
如何帮助学生解决角度综合问题
09:43
如何让学生识别复杂几何体展开图的折叠方式
05:23
如何引导学生解锁一次函数的“真相”
05:36
如何通过灵活多变的状语写好读后续写
14:32
如何通过情景模拟与简易模型让血液循环变得直观可感
10:38
如何引导学生从宏入微构建分子与原子的模型
07:15
如何用角色扮演理解崇文抑武政策下的文臣武将处境
06:52
没有更多了~