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《声声慢》说课视频
AI研修教师团队
10:05
《乡土中国》：通过明细概念把握作者观点
孙玉红自能语文工作室
10:52
第一组 第七单元整体教学设计（专家指导视频）
王秀玲、卢亚萍
28:32
第一组 词语积累与词语解释教学活动设计（专家指导视频）-洪光亮
洪光亮、周诗高
29:20
1.讨论今日话题的动因
袁志勇
10:16
第一组 第七单元整体教学设计（研讨视频）
王秀玲、卢亚萍
42:49
统编版高中语文必修上册第一单元
AI研修教师团队
51:59
第一组 词语积累与词语解释教学活动设计（研讨视频）-洪光亮
洪光亮、周诗高
50:46
5.五要素之选择对应材料
袁志勇
08:00
6.五要素之确定价值取向
袁志勇
12:41
第二组 词语积累与词语解释教学活动设计（研讨视频）-周诗高
洪光亮、周诗高
32:36
统编版高中语文必修上册第二单元
AI研修教师团队
01:00:24
统编版高中语文必修上册第八单元
AI研修教师团队
52:16
第二组 第七单元群文阅读教学设计（专家指导视频）
王秀玲、卢亚萍
32:24
3.想问题，需要桥
袁志勇
11:18
统编版高中语文必修上册第四单元
AI研修教师团队
01:02:40
统编版高中语文必修上册第三单元
AI研修教师团队
42:41
4.五要素之确认议论目标
袁志勇
09:38
8.五要素之完成精准议论
袁志勇
27:03
7.五要素之写出议论事实
袁志勇
06:38
统编版高中语文必修上册第六单元
AI研修教师团队
57:22
统编版高中语文必修上册第七单元
AI研修教师团队
46:03
统编版高中语文必修上册第五单元
AI研修教师团队
51:26
《荷塘月色》
学科网第二届课程大赛
06:48
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