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6.颜色词的跨文化比较
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张娟
13:00
聂绪梅 说理要有针对性
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何伟刚、楚迎丹、聂绪梅、周甜甜
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专家点评三
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何伟刚、楚迎丹、聂绪梅、周甜甜
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专家点评四
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何伟刚、楚迎丹、聂绪梅、周甜甜
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《声声慢》上课视频
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汉魏时期生命价值思考《短歌行》《归园田居》对比阅读
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学科网第二届课程大赛
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《芣苢》《插秧歌》联读视频课
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学科网第二届课程大赛
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归园田居(其一)
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沁园春·长沙 课堂实录
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《声声慢》说课视频
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沁园春·长沙 说课视频
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第一组 第七单元整体教学设计(专家指导视频)
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第一组  词语积累与词语解释教学活动设计(专家指导视频)-洪光亮
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1.讨论今日话题的动因
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第一组 第七单元整体教学设计(研讨视频)
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统编版高中语文必修上册第一单元
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第一组  词语积累与词语解释教学活动设计(研讨视频)-洪光亮
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洪光亮、周诗高
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5.五要素之选择对应材料
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6.五要素之确定价值取向
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袁志勇
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第二组  词语积累与词语解释教学活动设计(研讨视频)-周诗高
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洪光亮、周诗高
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第二组 第七单元群文阅读教学设计(专家指导视频)
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王秀玲、卢亚萍
32:24
3.想问题,需要桥
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袁志勇
11:18
统编版高中语文必修上册第二单元
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AI研修教师团队
01:00:24
统编版高中语文必修上册第八单元
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AI研修教师团队
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