课程目录 14讲
1.引言
2.民族的一般特征
3.民族产生理论
4.民族发展理论
5.民族关系理论和民族问题理论
6.民族纲领原则和政策
7.中华民族概念的由来
8.毛泽东民族理论的主要内容和基本思想
9.邓小平民族理论的主要内容和基本思想
10.中国共产党第三代领导集体民族理论的主要内容
11.以胡锦涛为总书记的党中央的民族理论发展
12.澄清干扰中国特色社会主义民族理论的观点
13.坚持中国特色社会主义解决民族问题的正确道路,为实现中华民族伟大复兴事业而奋斗(上)
14.坚持中国特色社会主义解决民族问题的正确道路,为实现中华民族伟大复兴事业而奋斗(下)
民族团结进步事业教育与中华民族共同体意识
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309人参与学习 共14讲

如何加强民族团结教育,铸牢共同体意识
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课程介绍
课程简介


本课程通过对马克思主义的民族理论、马克思主义民族理论中国化的主要内容进行梳理和总结,分析了马克思主义民族理论中国化的主要内容和特点,阐明马克思主义民族理论作为指导中国共产党处理新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设和中国特色社会主义建设过程中的诸多民族问题的重要理论依据和政策来源,为我国在不同时期、地域、民族所进行的制度设计与安排、政策制定以及民族关系的调整等方面提供丰富的思想来源和实践发展,为我国各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展奠定了理论基础和制度保障,为各民族增强“五个认同”奠定了政治、经济和思想基础。


课程特点


为各民族增强“五个认同”奠定了政治、经济和思想基础


课程大纲


1.引言

2.民族的一般特征

3.民族产生理论

4.民族发展理论

5.民族关系理论和民族问题理论

6.民族纲领原则和政策

7.中华民族概念的由来

8.毛泽东民族理论的主要内容和基本思想

9.邓小平民族理论的主要内容和基本思想

10.中国共产党第三代领导集体民族理论的主要内容

11.以胡锦涛为总书记的党中央的民族理论发展

12.澄清干扰中国特色社会主义民族理论的观点

13.坚持中国特色社会主义解决民族问题的正确道路,为实现中华民族伟大复兴事业而奋斗(上)

14.坚持中国特色社会主义解决民族问题的正确道路,为实现中华民族伟大复兴事业而奋斗(下)


适合人群


中学教师、教研员

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