课程简介

^{本课程分为两章：}

^{第一章引导参训教师理解《普通高中英语课程标准》（2017年版）整合学习路径的内涵，理解整合学习的必要性、整合的六要素、主题语境的作用等，以及开展整合学习的可能方法与路径。}

^{第二章通过对于《普通高中英语课程标准》（2017年版）的整合学习路径内涵的案例进行阐释，帮助教师理解整合学习路径的内涵。}

课程特点

_{1.以课例为载体，帮助教师理解整合学习路径的内涵及整合学习的必要性、可能方法等}

_{2.名师指导}

课程大纲

_{1.高中英语新课标六要素整合学习理解}  

_{1.1如何理解《高中英语课程标准》(修订) 规定的整合学习路径}

_{1.2如何把握整合学习}

_{1.3有机整合的关键是什么}

_{1.4如何理解“整合基础的主题语境”}

_{1.5有哪些常见的整合不足的教学现象}

_{1.6如何实施整合学习}

_{2.基于高中英语新课标的整合学习课例微格分析}  

_{2.1《Eliza’s first test at a tea party》课例欣赏}

_{2.2课例点评}

适合人群

_{高中英语教师}