课程目录 8讲
1.高中英语阅读课案例评析-Necklace
1.1.课例《The Necklace》上
1.2课例《The Necklace》下
1.3课例教学点评
1.4课例技术运用点评
2.高中英语阅读课案例评析-The Vincent Van Gogh Exhibition
2.1课例《Walk into Van Gogh》上
2.2课例《Walk into Van Gogh》下
2.3课例教学点评
2.4课例技术运用点评
高中英语阅读案例评析
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726人参与学习 共8讲

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教研文库
高中英语阅读课外延伸的行动研究报告
直击新课程学科教学疑难.高中英语
以学生为本的教学设计.高中卷
学科作业体系设计指引
中小学新任教师培训指南
为思维而教(第3版)
以学生为本的教学设计.高中卷
教材是“砖”,资源是“玉”——如何整合高中英语教材
课程介绍
课程简介


通过引导教师观摩高中英语文学阅读课《The Necklace》、《Walk into Van Gogh》及其后的教学点评与技术点评,体味阅读课的教学规律,总结课堂教学策略,并体会科技进步对课堂教学生态所带来的积极作用,激发教师在课堂中使用信息技术手段提升英语课堂效率。

课程特点

1.课例分享,结合教学实际

2.运用信息技术,把握教学规律,指导课堂教学策略

课程大纲

1.高中英语阅读课案例评析-Necklace

1.1课例《The Necklace》上

1.2课例《The Necklace》下

1.3课例教学点评

1.4课例技术运用点评

2.高中英语阅读课案例评析-The Vincent Van Gogh Exhibition

2.1课例《Walk into Van Gogh》上

2.2课例《Walk into Van Gogh》下

2.3课例教学点评

2.4课例技术运用点评

适合人群

高中教师

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