课程目录 11讲
1.统编本八年级语文“活动•探究”任务群设计教学建议
1.1为何设计“活动•探究”任务群
1.2“活动•探究”任务群需要注意的问题
1.3新闻单元活动•探究任务群“我们不一样”(上)
1.4新闻单元活动•探究任务群“我们不一样”(中)
1.5新闻单元活动•探究任务群“我们不一样”(下)
1.6“围绕春天做文章” 观察-积累-诵读-写作专题设计(上)
1.7“围绕春天做文章” 观察-积累-诵读-写作专题设计(下)
2.统编本八年级综合性学习活动课例分析
2.1传记写作课堂实录 (上)
2.2传记写作课堂实录 (中)
2.3传记写作课堂实录 (下)
2.4传记写作课例分析
统编版语文八年级综合性学习活动教学建议
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教研文库
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大概念教学:素养导向的单元整体设计
课程介绍
课程简介


通过本课程掌握如何结合统编本八年级语文教材,设计开展“活动·探究”任务群,并以具体课文和单元为例,给出开展教学的建议和方法。这些任务群的设计能很好地激发学生的学习兴趣,发展学生的语文能力。

课程特点

1.以统编版教材为依托,以新课标为指导。

2.名师专家团队。

课程大纲


1.统编本八年级语文“活动·探究”任务群设计教学建议

1.1为何设计“活动·探究”任务群

1.2“活动·探究”任务群需要注意的问题

1.3新闻单元活动·探究任务群“我们不一样”(上)

1.4新闻单元活动·探究任务群“我们不一样”(中)

1.5新闻单元活动·探究任务群“我们不一样”(下)

1.6“围绕春天做文章” 观察-积累-诵读-写作专题设计(上)

1.7“围绕春天做文章” 观察-积累-诵读-写作专题设计(下)


2.统编本八年级综合性学习活动课例分析

2.1传记写作课堂实录 (上)

2.2传记写作课堂实录 (中)

2.3传记写作课堂实录 (下)

2.4传记写作课例分析

适合人群


中学语文老师、教研员

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
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