课程简介

_{信息技术课堂教学中合理使用电子档案袋评价的方式，适应了当前新课程改革多元化的需要，充分体现了学生在学习中的主体地位，为学生创设了一个愉悦的学习空间，充分调动了学生的学习积极性，展现了学生的成长轨迹，促进了学生的个性化发展和创造力的培养，让每一个学生都体验到了学习成功的喜悦。}

_{正如美国著名教育评价学者斯塔弗尔比姆所说：“评价最重要的意图不是为了证明而是为了改进”。档案式评价必须与其它评价方式有机结合，才能更好地激发学生的学习激情与学习动力，促进学生更快更好地发展。从根本上说，评价是手段而不是目的，评价的目的和意义主要在于促进教学、发展学生。}

课程特点

_{本课程解决的核心问题是电子档案袋的类型及电子档案袋评价的实施过程。}

课程大纲

_{本课程从四个方面来介绍信息技术课堂教学中的电子档案袋评价：}

_{1.电子档案袋评价的提出}

_{2.电子档案袋评价的类型}

_{3.电子档案袋评价的实施}

_{4.电子档案式评价的反思}

适合人群

_{需要提高个人信息技术能力的老师}

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