课程简介

_{本课程分为三章：}

_{第一章重点讲解了网络和移动环境下学习的概念，并基于这样的环境给出课例使教师明确在网络和移动环境中的角色定位，并通过这种体验式的课堂来让教师发现其中的优点和优势。}

_{第二章帮助教师明确在网络或移动环境下促使学习方式改变，使学习无处不在。课程分享了微课和阅读电子记录手册，帮助教师理解改变可以从小事做起，拓宽教学思路，利用网络或移动环境开展更多样的移动学习。}

_{第三章立足本学科教学需要，结合信息技术详细介绍了英语试卷的编制、成绩统计和数据分析，不仅关注教师运用技术本身，更关注技术手段在本学科教学中的作用。}

课程特点

_{1.理论与实践分析相结合}

_{2.立足英语学科教学需要，从实际出发}

_{3.关注教师运用技术与技术手段在英语学科教学中的作用}

课程大纲

1.网络或移动环境下英语实践活动的开展

1.1什么是网络或移动环境

1.2什么是英语实践活动

1.3借助“喜马拉雅”平台

1.4在PC端如何使用喜马拉雅

1.5借助微信平台

2.网络或移动环境下初中英语教学基本特点及技术要求

2.1主题导入

2.2网络或移动环境下促成的变化

2.3网络或移动环境下教与学的方法介绍（上）

2.4网络或移动环境下教与学的方法介绍（下）

2.5网络或移动环境下的阅读教学（上）

2.6网络或移动环境下的阅读教学（下）

2.7实践任务

3.在网络或移动环境下英语教学评价的转变

3.1主题导入

3.2数据统计和分析（上）

3.3数据统计和分析（下）

3.4试卷分析

3.5问卷网软件的应用

3.6口语100的应用

3.7实践任务

适合人群

_初中教师

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