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思维导图在初中数学中的应用
刘静
共7讲
1.情境导入
2.1思维导图是一种知识可视化工具
2.2思维导图便于学生构建个性化知识体系
2.3如何手绘或软件绘制思维导图
3.案例呈现《实数复习课》教学片断
4.专家点评
5.实践任务
课程介绍
课程介绍

使用思维导图解决复习课难上的问题,用图形表达知识结构的具体方法。手绘思维导图及用软件绘制思维导图的基础是对所学数学内容的准确把握,在梳理概念和思想的基础上,分析学习的重要知识、方法和题目。

课程特点

1.    专家解读;

2.    思维导图贯通知识,便于理解。

课程大纲

1. 1情境导入

1.2.1思维导图是一种知识可视化工具

1.2.2思维导图便于学生构建个性化知识体系

1.2.3如何手绘或软件绘制思维导图

1.3案例呈现《实数复习课》教学片断

1.4专家点评

1.5实践任务

适用人群


在校师范生以及预备做教师的非师范生

在校教师

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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