加载中...请稍后

368人学习
手机
用手机看
学科网APP
或其他应用
扫描二维码
收藏
¥5 购买单讲
¥8.9 购买本课程
小学英语教学微课设计与建议
冯侃然,谢颖,马千千,王梦然
共5讲
1.情境导入
2.1技术应用-什么是好的微课
2.2技术应用-如何设计一节好的微课
3.案例呈现与点评
4.几点建议
授课专家

冯侃然 课程:4

第六届全国小学英语教师教学技能大赛获市级二等奖。天津市南开区英语研修基地微课程比赛获优秀奖。天津市“析案明理,见微知著”小学英语优秀微课展示交流活动中做汇报交流,受到好评。多次在区级教研中做微课展示活动。获全国2014年度“一师一优课、一课一名师”部级“优课”。

谢颖 课程:4

担任教育部“优师优课”评审专家;参与人教社数字教材的编写工作。承担国家教育部专项任务项目子课题《中小学英语真实阅读教学推广实验》,并在课题实验中取得优异成果,被全国课题专家组评选为优秀课题负责人。承担天津市教育科学学会的市级课题《现代教育技术下“导学式”在小学英语阅读教学中的研究》。

马千千 课程:4

第六届全国小学英语教师教学技能大赛获全国一等奖;第九届全国小学英语课堂教学优秀课展评获全国一等奖,论文《植物大战僵尸、走遍美国与朋友圈:小学英语教学中的信息技术》获全国一等奖;第十届全国小学英语教师基本功大赛中荣获一等奖;天津市第八届普教系统基本功大赛中荣获一等奖第一名;荣获天津市“五一”劳动奖章。

王梦然 课程:4

第六届全国小学英语教师技能大赛获市级二等奖。参与人民教育出版社与天津市教研室合作的微课资源建设项目,编辑并制作多节微课。在市级教研活动进行微课展示及介绍,多次在区级教研中做展示活动。南开区“一条龙”中小学青年教师论坛一等奖,南开区首届微课大赛二等奖。
课程介绍
课程简介

本课程帮助教师了解什么是好的微课,建立主动运用微课优化课堂教学的意识。通过观看课例分析,体会依据课程标准、学习目标、学生特点和技术条件,找准运用微课解决教学问题的契合点,合理使用微课教育资源。

课程特点

1.以微课课例分析展示小学英语微课如何优化课堂教学

2.精准把握微课与教学问题的契合点,合理使用微课资源

课程大纲

1.情境导入

2.1技术应用-什么是好的微课

2.2技术应用-如何设计一节好的微课

3.案例呈现与点评

4.几点建议

适合人群

小学教师

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。