课程目录 6讲
1.情境导入
2.1技术应用-什么是微课及为什么要做微课
2.2技术应用-如何理解微课设计ADDIE模型以及微课未来的发展(上)
2.3技术应用-如何理解微课设计ADDIE模型以及微课未来的发展(中)
2.4技术应用-如何理解微课设计ADDIE模型以及微课未来的发展(下)
3.实践任务
利用微课教育资源优化小学英语教学
收藏
手机
用手机看
学科网APP
或其他应用
扫描二维码

370人参与学习 共6讲

学会ADDIE,微课教学不再愁
¥9.9 购买本课程
开通会员免费学
教研文库
小学英语教学与形象思维
高品质课堂创新案例研究.小学英语
思维导图与小学英语教学
直击新课程学科教学疑难.小学英语
思维导图与小学英语教学(第2版)
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学英语
九年一贯制课程衔接研究与实践.英语
以提升能力为本——基于学生研究的英语教学
课程介绍
课程简介

本课程阐述了哪些是微课教育资源,微课教育资源对小学英语教学的促进作用,介绍了简单的微课制作软件。通过学习本课程,使学员了解微课ADDIE的设计模型,掌握设计能够实现有效教学的微课的方法。

课程特点

1.系统阐述微课教育资源与小学英语教学的关系

2.教授微课ADDIE的设计模型的使用

课程大纲

1.情境导入

2.1技术应用-什么是微课及为什么要做微课

2.2技术应用-如何理解微课设计ADDIE模型以及微课未来的发展(上)

2.2技术应用-如何理解微课设计ADDIE模型以及微课未来的发展(中)

2.3技术应用-如何理解微课设计ADDIE模型以及微课未来的发展(下)

3.实践任务

适合人群

小学教师

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
  • 叠加购买会员,原课程有效期不累加;
  • 购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。