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政治学科运用信息技术开展过程性学习评价
刘作忠
共5讲
1.问题与思考:如何开展过程性评价?
2.技术运用一:运用微视频软件让评价更加
3.技术运用二:运用电子学习简报让评价更
4.技术运用三:运用电子档案袋让学习评价
5.专家视角与实践任务——启示和思考
课程介绍
课程简介


本课的重点是为学员介绍运用微视频、电子档案袋、学习简报等技术工具,不断改进和完善思想政治的过程性学习评价,使政治课学习评价更加生动、活泼、全面的一些策略和方法。


课程特点


运用微视频、电子档案袋、学习简报等技术工具,使政治课学习评价更加生动、活泼、全面的一些策略和方法。


课程大纲


1.问题与思考:如何开展过程性评价?

2.技术运用一:运用微视频软件让评价更加活泼

3.技术运用二:运用电子学习简报让评价更加立体

4.技术运用三:运用电子档案袋让学习评价更加全面

5.专家视角与实践任务——启示和思考


适合人群


高中道德与法治老师

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