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初高中化学衔接教学的思考
曹坤
共6讲
初高中化学教学脱节的成因(上)
初高中化学教学脱节的成因(下)
知识衔接教学策略(上)
知识衔接教学策略(下)
重视化学实验的衔接教学
引导学生化学学科学习方法的转变
课程介绍
课程简介

本课主要从初高中化学教学目标及实施的差别、初高中素养发展水平要求的差异、初高中知识逻辑差异、初高中学生学习方式的差异阐述造成初高中化学教学脱节的主要原因,并提出解决初高中化学教学脱节的主要策略。

课程特点

初高中化学教学目标及实施有哪些差别?初高中素养发展水平要求有哪些差异?初高中化学教学为什么会出现脱节的现象?如何解决教学脱节的问题?本课程带您详细了解这些问题。

课程大纲

1.初高中化学教学脱节的成因(上)

2.初高中化学教学脱节的成因(下)

3.知识衔接教学策略(上)

4.知识衔接教学策略(下)

5.重视化学实验的衔接教学

6.引导学生化学学科学习方法的转变

适合人群

想要更好做好初高中化学课程教学衔接的化学教师

购课须知
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