课程简介

    本课程以电子白板在初中地理教学中的应用为主要内容，分为3部分：

_{1、 教师对白板技术的应用性理解和实践，将白板技术深度融入地理课堂，是教师智慧和创造性的表现。}

_{2、 本节课程首先对信息技术与课堂深度融合的策略方法、对课程标准达成的促进作用及对学习方式和评价方式的改变三方面进行了阐述，之后通过《东南亚》一课的教学案例的点评，引出信息技术的作用，最后给出了实践任务。}

_{3、 本节内容主要包含两方面内容：一、地理课程标准相关内容及解析；二、信息技术支持下的“记忆”策略"}

课程特点

_{1、 白板技术的基本功能}

_{2、 课例观摩}

_{3、 整体教学思考}

课程大纲

_{一、发挥白板技术优势提高课堂教学效能}

_{1、 情境导入}

_{2、 交互式电子白板的基本功能}

_{3、 教师对白板技术的认知}

_{4、 《中国省级行政区》课例观摩}

_{5、 《巴西热带雨林的保护》课例观摩}

_{6、 实践任务}

二、技术支持的课堂讲授：交互式电子白板课堂教学应用

_{1、  情境导入}

_{2、  信息技术与课堂深度融合的策略方法}

_{3、  信息技术的运用对课程标准达成的促进作用}

_{4、  信息技术改变了学习方式和评价方式}

_{5、  教学实例《东南亚》一课节选}

_{6、  利用白板功能激发兴趣，突出重点、突破难点（上）}

_{7、  利用白板功能激发兴趣，突出重点、突破难点（下）}

_{8、 实践任务}

_{三、信息技术支持下的初中地理课例评析（白板）}

_{1、 地理课标中相关内容及解析}

_{2、 信息技术支持下的“记忆”策略}

_{3、 信息技术支持下的整体教学思考}

_精彩瞬间

适合人群

青年地理教师