课程简介

     _{本课程围绕利用数字化资源提升教学这一主题展开，共有四个部分的内容：}

_{1、 以案例分享的形式介绍“新型数字化地理专用教室”建设的基本思路及关键设备在教学中的应用技巧，解析信息技术与地理教学深度融合的一般策略与方法。}

_{2、 认识到数字星球及相关资源对改进地理课堂教学的意义。通过课例的分析，帮助教师们理解如何依据课程标准、结合学情，适当运用数字星球等信息技术设备，更有效地开展地理教学活动。}

_{3、 通过课例分析体会如何依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件选择适当的教学方法，根据地理课程的特点和教学的需要，选择有效的信息化手段，促进地理教学的发展。}

_{4、 首先简单介绍了地理学科特点与地理思维培养，随后讲解了一对一数字化学习模式及网络教室的优势，以《东南亚》和《地方文化特色》为案例重点分析信息技术的应用对地理课堂教学的影响，最后给出了实践任务。}

课程特点

_{1、 具体教学课例分析}

_{2、 对标课程标准}

课程大纲

_{一、数字化地理专用教室建设及应用案例分享}

_{1、  地理专用教室建设背景}

_{2、  地理专用教室教学课例分享}

_{3、  地理专用教室建设案例分享}

_{4、  实践任务}

_{二、“数字星球”在初中地理课堂上的应用}

_{1、情境导入}

_{2、课例学习}

_{3、课例分析和课例点评}

_{4、“数字星球”应用建议}

_{5、实践任务}

_{三、数字教材等电子书在初中地理教学中的应用策略}

_{1、  情境导入}

_{2、  数字教材等电子书介绍}

_{3、  应用课例与分析}

_{4、  应用中的策略探索}

_{5、  实践任务}

_{四、基于一对一数字化学习环境下的初中地理课堂教学}

_{1、  情境导入}

_{2、  地理学科特点与地理思维培养}

_{3、  一对一数字化学习模式及网络教室的优势}

_{4、  教学实例《东南亚》一课节选}

_{5、  对《东南亚》一课的分析与点评}

_{6、  IPAD课例《地方文化特色》节选与点评}

_{7、  实践任务}

_精彩瞬间

适合人群

_{青年地理老师}