课程简介

_{本课程专题试图向教师们明确教师与留守儿童之间基于心灵需求的责任与义务关系。提出一种“贫穷的富裕”的价值目标。在此基础上，帮助教师澄清留守儿童的真实需要，建议教师用一种适当的方式走近留守儿童，陪伴他们成长，弥补他们客观存在的种种缺失。}

课程特点

_{课程给出教师一些真正走近留守儿童世界的具体行动方案，方便教师在实际工作中参考借鉴。}

课程大纲

_{1.守护留守儿童的意义}

_{2.守护留守儿童的原因}

_{3.守护留守儿童的起点}

_{4.守护留守儿童的方法}

_{5.关爱留守儿童的注意事项}

适合人群

_{与留守儿童可能有接触的教职人员}