^课程简介

^{主要讲解九年级上册每个单元的地位作用、逻辑框架、学情分析、重点难点及教学实施策略建议，结合教学实例进行阐述与分析，可操作性强。给出具体、可行的教学实施策略建议，有助于一线教师开展有益的教学尝试。}

^课程特点

^{深度解读九年级上册教材重难点，分析学情，从而把握四个单元的教学策略。}

^课程大纲

^{第一单元 富强与创新}

^{1.1本单元的地位作用}

^{1.2本单元的逻辑框架}

^{1.3本单元的学情分析}

^{1.4本单元的重点难点}

^{1.5教学实施策略建议（上）}

^{1.6教学实施策略建议（下）}

^{第二单元 民主与法治}

^{2.1本单元的地位作用}

^{2.2本单元的逻辑框架}

^{2.3本单元的学情分析}

^{2.4本单元的重点难点}

^{2.5教学实施策略建议（上）}

^{2.6教学实施策略建议（下）}

^{第三单元 文明与家园}

^{3.1本单元的主题思想}

^{3.2本单元的逻辑框架（上）}

^{3.3本单元的逻辑框架（下）}

^{3.4本单元的学情分析}

^{3.5本单元的重点难点}

^{3.6教学实施策略建议}

^{第四单元 和谐与梦想}

^{4.1本单元的地位作用}

^{4.2本单元的逻辑框架}

^{4.3本单元的学情分析}

^{4.4本单元的重点难点}

^{4.5教学实施策略建议（一）}

^{4.6教学实施策略建议（二）}

^{4.7教学实施策略建议（三）}

^{4.8教学实施策略建议（四）}

^适合人群

^{初中《道德与法治》讲师。}