^课程简介

^{本课程包分两部分，第一部分：教材的整体逻辑，帮助教师了解《道德与法治》七年级上册教材的编写依据和逻辑立意。通过每一单元的立意及每一单元的逻辑结构分析，重点讲授新教材中的新观点，帮助教师在教学中更好的理解、把握和使用教材。第二部分：教材特点及教学策略介绍，突出体现《道德与法治》教材在课程与教学中的定位，通过生动具体的例子帮助教师理解新理念和新特点。教学策略上，以教学设计为抓手进行分析，体现理论的支撑，有案例指导，实现更有针对性的理解教材和使用教材。}

^课程特点

^{名师深入解读《道德与法治》七上教材整体逻辑、特点，指点教学策略。}

^课程大纲

^{1.教材的整体逻辑}

^{1.1教材的编写依据}

^{1.2教材的理想追求}

^{1.3教材的逻辑立意（上）}

^{1.4教材的逻辑立意（下）}

^{2.教材特点及教学策略介绍}

^{2.1教材编写理念}

^{2.2教材编写特点}

^{2.3教学策略介绍}

^适合人群

^{初中《道德与法治》学科老师。}