课程简介

_{通过详细解析能量科学主题下“多种形式能量之间可以转换” 的概念学习，并以案例引领教师改革教学，使课标的理念和要求转化为教师的教学行为。通过详细的教学设计，揭示教学内容蕴含的科学探究”、“科学态度”和“科学、技术、社会、环境”教育。}

课程特点

_{1.详细解析能量科学主题}

_{2.以案例引领教师改革教学，使课标的理念和要求转化为教师的教学行为}

课程大纲

_{1.围绕核心概念组织教学}

_{2.课例一：感受能量的存在（上）}

_{3.课例一：感受能量的存在（下）}

_{4.课例二：多种形式的能量}

_{5.课例三：不同形式能量之间的转换（上）}

_{6.课例三：不同形式能量之间的转换（中）}

_{7.课例三：不同形式能量之间的转换（下）}

_{8.回顾与总结}

试用人群

_{在校师范生；即将从教的新教师；讲授小学科学的教师}