课程简介

      _{本课程希望中学地理教师明确《区域发展》在于强调区域发展而不是认识区域本身。理解该内容逻辑的灵魂是区域整体性和关联性，以此统摄《区域发展》模块的地理教学，理解区域整体性和关联性是如何贯穿在课标始终的。}

课程特点

_{1、 比较《区域》与《区域发展》异同}

_{2、 提供基本分析思路}

课程大纲

_{1、情境导入}

_{2、《区域》和《区域发展》的差别（上）}

_{3、《区域》和《区域发展》的差别（下）}

_{4、《区域发展》的课标内容逻辑（上）}

_{5、《区域发展》的课标内容逻辑（下）}

_{6、基本分析思路的贯穿}

精彩瞬间

适合人群

_{青年地理教师}