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6讲
如何设计精彩的课堂导入迅速吸引学生的学习
以“自由落体运动”为例探究物理规律课的授
以“加速度”为例,物理概念课如何设计出彩
以“安培力的大小”为例,物理探究式课堂教
浅谈高中物理教学中如何培养学生的发散思维
如何设计精彩的物理课堂巩固环节
课堂管理之高中物理活动设计
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1184人参与学习
共6讲
物理课活动设计方法
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利用“小步子”思维加工,教授程序性知识,化解高中物理教学难点
DIS实验让学生对规律的理解更准确——如何在教学中应用数字化物理实验室
王华燕
大学讲师
课程介绍
简要介绍:
该课程从物理课堂实际出发结合物理教学论,用具体的课堂教学实例,掌握具体的授课技巧
购课须知
单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
叠加购买会员,原课程有效期不累加;
购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。
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