课程目录 10讲
问题学生的分类
不同年龄的孩子需要怎样的陪伴及教育
俄狄浦斯情结在中国的变异
对情绪管理的误解
你的情绪开关掌握在谁的手里?
如何有效管理自己的情绪?
如何帮助学生管理自己的情绪?
一致性沟通在教学中的运用
体验式班会帮助学生成长(案例)
教师莫要有“拯救者”心态
做有温度的教育
收藏
手机
用手机看
学科网APP
或其他应用
扫描二维码

4396人参与学习 共10讲

教育是有温度的
¥19.9 购买本课程
开通会员免费学
课程介绍

课程简介
知道问题学生分为哪几类吗?
不同年龄的孩子又需要怎样的陪伴及教育?
如何帮助学生管理自己的情绪?
教师是“拯救者”吗?
做有温度的教育,让一切问题不在成为问题,一个优秀的班主任老师,从这里起航。

课程亮点
1.全国著名班主任李迪老师亲授
2.课程中包含大量真实案例
3.讲授方法易懂易学,帮助老师做有温度的教育

课程大纲
1.问题学生的分类
2.不同年龄的孩子需要怎样的陪伴及教育
3.俄狄浦斯情结在中国的变异
4.对情绪管理的误解
5.你的情绪开关掌握在谁的手里?
6.如何有效管理自己的情绪?
7.如何帮助学生管理自己的情绪?
8.一致性沟通在教学中的运用
9.体验式班会帮助学生成长(案例)
10.教师莫要有“拯救者”心态

适合人群
所有老师

精彩瞬间

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
  • 叠加购买会员,原课程有效期不累加;
  • 购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。