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历史高中新教材解读
曹卫东
共8讲
第一讲 新教材修订的原因
1.1 社会发展定位
1.2 “核心素养”的出台
1.3 “核心素养”的含义
1.4 “核心素养”提出的背景
1.5 历史学科素养的研制过程
1.6 我国课程改革定位
第二讲 新教材历史学科的变化
2.1 新教材历史学科的变化
第三讲 新教材的教与学建议
3.1 新教材的教与学建议
课程介绍

课程简介:

根据国家教育部安排和部署,从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)高中将分步实施新课程、使用新教材,到2022年秋季开学,全国全部启动实施新课程、新教材。那新教材“新”在哪儿?新教材将带来哪些新的教学理念的变化?如何更好的使用新教材来培养学生的学科素养?……针对这些必须面对和亟待解决的问题,学科网特聘请名师专家团队,匠心打造了《高中新教材解读》课程,为您倾心解密新教材,助您准确把脉新教材的玄机,突破理解新教材的瓶颈,开启全新的教学理念,从而轻松驾驭新教材。


课程卖点:

学科名师坐镇,精准、快速的理解新教材,适应新教材,掌握新教材。

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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