加载中...请稍后
254人学习
反馈
手机
用手机看
用学科网APP
或其他应用
扫描二维码
或其他应用
扫描二维码
收藏
￥5 购买单讲
￥9.9 购买本课程
小学科学学科数字化教学设计——创设混合学习环境
AI研修教师团队
共8讲
1.混合学习环境与小学科学混合学习
2.设计与实施案例：生活中的“好帮手”（一）
3.设计与实施案例：生活中的“好帮手”（二）
4.设计与实施案例：生活中的“好帮手”（三）
5.设计与实施案例：生活中的“好帮手”（四）
6.设计与实施案例：生活中的“好帮手”（五）
7.设计与实施案例：菜园里的“小秘密”
8.教学启示
课程介绍
课程简介：
混合式学习就是将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，也就是既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性与创造性，提升学生科学学科核心素养。
精彩瞬间：
购课须知
- 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程；
- 会员专属课程，在会员有效期内可反复学习，如单独购买，可永久学习该课程；
- 名师精讲课程无论是否为会员用户，均需单独购买，购买后可永久学习；
- 版权声明：本课程相关知识产权归学科网所有，严禁翻录成任何形式，严禁在任何第三方平台进行传播，违者将追究其法律责任。
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
学科网AI研修公众号
学科网App
