301人学习
手机
用手机看
学科网APP
或其他应用
扫描二维码
收藏
¥5 购买单讲
¥9.9 购买本课程
初中地理“教-学-评”一体化实践探索
AI研修教师团队
共3讲
1. 初中地理“教-学-评”一体化设计的意义
2. 初中地理“教-学-评”一体化实施的策略(一)
3. 初中地理“教-学-评”一体化实施的策略(二)
课程介绍


课程简介:

本课程主要讲授初中地理“教-学-评”一体化设计的意义及实施的策略。它的意义在于有利于落实地理课程理念;有利于落实地理课程目标;有利于完成地理课程内容;有利于完成学业质量要求。它的实施策略首先是确定引领性的学习主题;其次是制定素养导向的学习目标;第三是设计挑战性的学习任务;最后要做好持续性的学习评价。

精彩瞬间:

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。