高中语文诗歌鉴赏指导课系列旨在帮助同学们深入理解和欣赏诗歌，提升语文素养。课程涵盖毛泽东的《沁园春·长沙》、昌耀的《峨日多雪峰之侧》、闻一多的《红烛》、郭沫若的《立在地球边上放号》、雪莱的《致云雀》、曹操的《短歌行》、古诗十九首的《涉江采芙蓉》、诗经中的《静女》以及李煜的《虞美人》。通过学习，同学们将掌握诗歌鉴赏的方法，理解诗歌的意象和意境，感受诗歌的情感和艺术特色。

课程特点：

1. 深入解析经典诗歌，把握诗歌主旨和情感。
2. 详解诗歌意象，领悟诗歌的象征意义。
3. 分析诗歌语言和形式，体会诗歌的艺术魅力。
4. 结合诗人生平和创作背景，理解诗歌的思想内涵。
5. 学习诗歌鉴赏方法，提升诗歌欣赏能力。

课程大纲：
一、毛泽东《沁园春·长沙》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读

二、昌耀《峨日多雪峰之侧》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读

三、闻一多《红烛》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读

四、郭沫若《立在地球边上放号》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读

五、雪莱《致云雀》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读

六、曹操《短歌行》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读

七、古诗十九首《涉江采芙蓉》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读

八、诗经《静女》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读

九、李煜《虞美人》  - 诗歌背景与作者简介  - 诗歌意象与意境分析  - 诗歌语言与形式鉴赏  - 诗歌情感与主题解读