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义务教育新方案新课标解读
吴刚平
共12讲
1.育人为本与核心素养
2.核心素养的贯彻落实
3.课程标准对具体学科核心素养的要求
4.学校课程与教学改革实务
5.学校知识的特点分析
6.学校知识的分类
7.事实性知识与记中学(上)
8.事实性知识与记中学(下)
9.方法性知识与做中学
10.价值性知识与悟中学
11.三种学习形态的关系
12.做中学与悟中学的单元教学设计
课程介绍

👉课程简介


本讲通过新方案新课标的改革关键词展开导入和分析,从核心素养与育人为本、核心素养形成路径、核心素养的贯彻落实、学科核心素养解读四个方面阐述了核心素养的内涵与特征。核心素养要求超越学科知识为本的价值导向,回归教育初心,对学生因材施教,使其具有正确的价值观、必备品格与关键能力,成为全面发展的人。通过辩证分析综合化与分化教学的关系、教师讲授与学科实践的关系,采用主题式、任务型、项目化与问题解决的实践形式,助推核心素养的贯彻落实。


👉课程亮点

       1.经验丰富的专家教师倾囊相授,充分讲解。

       2.帮助教师更好地理解核心素养的内涵和精神实质。


👉课程大纲

义务教育新方案新课标解读——新方案新课标的改革关键词

义务教育新方案新课标解读——学校课程与教学改革实务

义务教育新方案新课标解读——学习方式变革的知识观基础

义务教育新方案新课标解读——三种知识形态与三种学习方式

义务教育新方案新课标解读——做中学与悟中学的单元教学设计


👉适合人群

   任课教师、示范学生

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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