课程目录 12讲
第一单元 生物和细胞
第一章 认识生物
第一节 观察周边环境中的生物
第一节 观察周边环境... .pptx
第一节 观察周边环境中的生物.pptx
第二节 生物的特征
第二节 生物的特征.pptx
第二节 生物的特征.pptx
第二章 认识细胞
第一节 学习使用显微镜
第一节 学习使用显微... .pptx
第一节 学习使用显微镜.pptx
第二节 植物细胞
第二节 植物细胞.pptx
第二节 植物细胞.pptx
第三节 动物细胞
第三节 动物细胞.pptx
第三节 动物细胞.pptx
第四节 细胞的生活
第四节 细胞的生活.pptx
第四节 细胞的生活.pptx
第三章 从细胞到生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第一节 细胞通过分裂... .pptx
第一节 细胞通过分裂产生新细胞.pptx
第二节 动物体的结构层次
第二节 动物体的结构... .pptx
第二节 动物体的结构层次.pptx
第三节 植物体的结构层次
第三节 植物体的结构... .pptx
第三节 植物体的结构层次.pptx
第四节 单细胞生物
第四节 单细胞生物.pptx
第四节 单细胞生物.pptx
第二单元 多种多样的生物
第一章 藻类与植物的类群
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
第一节 藻类、苔藓植... .pptx
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物.pptx
第二节 种子植物
第二节 种子植物.pptx
第二节 种子植物.pptx
第二章 动物的类群
第三章 微生物
第四章 生物分类的方法
人教版(2024)初中生物新教材同步示范课:七年级上册
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课程介绍

课程介绍:    

       2024年秋季,全国义务教育统一更换新教材。初中生物作为更换的教材品类之一,教材发生了很大变化:

      人教初中生物七上新版教材变化超过70%,新教材严格按照课程标准编排,打破旧教材模块设置,注重学段衔接性和可操作性;教材加强了一体化设置,单元-章-节-单元小结前后呼应;关注学生个性化和多样化学习需求,活动设计层次清晰,渗透跨学科内容,情境化场景增加,强化实践性;从单元到具体节次,注重实现“教-学-评”一致性;内容聚焦大概念、重要概念;学业评价更加关注学习活动过程中的评价(实验探究、实践等)。 教师需要协调课标、教学、评价,要求更高,挑战更大。

      为助力初中生物教师上好每一堂课,学科网特联合北京五大初中(北京交通大学附中、北京一零一中学、北京外国语大学附中、清华大学附中、北京理工大学附中)的生物教研组,开发面向一线教师的同步示范课,相信在各位名师的精彩讲解中,您将学有所获,教有所得。

适合人群:

一线教师、教研员、师范生等。

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
  • 叠加购买会员,原课程有效期不累加;
  • 购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。