课程简介

初识课：通过游戏“大家来找碴”找到了一个没有书包的小男孩，正是故事的主人公成皓，进而引发不断地猜想，到底书包去哪了？关注刘老师对于成皓丢书包的说法和课上发生的一系列有趣的故事。

推进课：成皓经历了好几位老师的询问，他在不断讲述着丢书包的故事，发现了讲故事的技巧。在”小小故事家”环节，我们也试着发挥想象讲讲丢书包的故事。

《假如书包有翅膀》（注音版）

用文字描绘童真，用童话激发想象力，用童心热爱世界

你能想象蜗牛没有壳吗？你能想象你在上学路上把书包整个都丢了吗？在循规蹈矩的校园生活中，还有什么比一桩离奇的书包失踪案更提神醒脑呢？男孩成皓丢失了书包，却创造了一个瑰丽的幻想世界。他在想象的疆域中自由驰骋，既释放了内心的渴望，也给身边人带来了无尽的欢愉。

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推荐阅读年级：2年级

课程大纲

1.《假如书包有翅膀》初识课

2.《假如书包有翅膀》推进课

适合人群

语文老师，对整本书素养阅读，读写一体化及大语文感兴趣的老师

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