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课程标准（2022版）解读之核心素养下的跨学科融合
杨美俊
共11讲
一、何谓跨学科学习
1.跨学科提出的背景
2.跨学科学习的中外溯源
3.跨学科学习与课程整合的关系 [2m]
何谓跨学科学习.pdf
何谓跨学科学习.pdf
二、跨学科学习的类型
1.从跨学科学习到跨学科研究
2.跨学科理解力与跨学科课程创设的关系
3.跨学科学习的类型
跨学科学习的类型.pdf
跨学科学习的类型.pdf
三、怎样设计和实施跨学科学习
1.课程重构实施跨学科学习
2.跨学科教学实施跨学科学习
3.项目学习实施跨学科学习
4.设计框架及案例（上）
5.设计框架及案例（下）
怎样设计和实施跨学科... .pdf
怎样设计和实施跨学科学习.pdf
授课专家
杨美俊 课程：6
课程介绍
课程简介
本课程帮助教师了解跨学科学习的内在含义和核心要义，掌握核心素养背景下，如何实现跨学科学习与学科之间的整合。从课程重构实施跨学科学习、跨学科教学实施跨学科学习、项目学习实施跨学科学习以及当下跨学科学习的设计框架和相关案例简介等方面，帮助教师了解课程重构、跨学科教学、项目学习等相关概念和联系，掌握跨学科学习主题的设计以及全流程的实施。
课程大纲
一、何谓跨学科学习
二、跨学科学习的类型
三、怎样设计和实施跨学科学习
适用群体
小初学段各学科教师、教研员
购课须知
- 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程；
- 会员专属课程，在会员有效期内可反复学习，如单独购买，可永久学习该课程；
- 名师精讲课程无论是否为会员用户，均需单独购买，购买后可永久学习；
- 版权声明：本课程相关知识产权归学科网所有，严禁翻录成任何形式，严禁在任何第三方平台进行传播，违者将追究其法律责任。
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