课程介绍

《生物的进化》作为人教版必修2的收关之章，教师在日常教学示范课或公开课往往避免上此章课程。原因是此章教学内容抽象，整合度高，教学难度大。鉴于此特邀请周晓宁老师针对此章进行了单元教学设计及教学建议指导。周老师结合必修2模块的价值、教学提示、学业要求、核心素养、学情分析、教学重难点、单元教学导航图等方面，结合具体章节给出了详细的教学实施建议，充分挖掘了教材的教学价值，有思考、有点评、有指导，实操性强，非常值得广大生物教师学习交流。同时还针对常见的教学设计给出了中肯的评价建议，同样值得学习。同样重要的是，杨丹丹老师亲身实践了单元教学设计，提供了课堂实录及相关教学资料，为各位有志实施单元教学的广大生物教师做出了亲身示范，值得大家借鉴学习。

课程环节

第一部分

1.《生物的进化》单元教学设计与实施建议

2. 第1节 生物有共同祖先的证据-教学建议

3. 第2节 自然选择与适应的形成--教学建议

4. 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成--教学建议

5. 第4节 协同进化与生物多样性的形成--教学建议

6. 《生物的进化》单元教学设计点评

第二部分

1.《达尔文的进化论》 课堂实录

2.《达尔文的进化论》说课

第三部分

《达尔文的进化论》课堂实录点评分析

适用人群

一线教师、师范生、教育工作者