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杨向东 华东师范大学教授、博士生导师
新一轮的基础教育课程改革,旨在以核心素养为核心,研制我国基础教育阶段的学业质量标准,明确育人方向和质量要求,促进学习方式和教学模式的变革,实现从知识本位、学科本位到学生素养发展本位的根本转型。在这一背景下,本课程从三个方面介绍了基于核心素养的课程改革:(1)核心素养的内涵与国际最新发展;(2)以核心素养为育人目标的我国普通高中课标修订思路与做法;(3)核心素养这一理念所指向的教学与评价范式转变。
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