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如何设计一门STEAM课程
辛海洋
共8讲
1、如何设计一门STEAM课程
2、项目化学习和问题式学习
3、以工程制作为本的项目化学习(上)
3、以工程制作为本的项目化学习(中)
3、以工程制作为本的项目化学习(下)
4、以问题解决为本的项目化学习(上)
4、以问题解决为本的项目化学习(中)
4、以问题解决为本的项目化学习(下)
课程介绍

随着《中国STEM教育2029行动计划》和《中国STEM教育白皮书》的颁布,STEM教育尤其是融合了“A”(人文与艺术)的STEAM教育逐渐得到越来越多的学校和老师的关注和重视,然而对于STEAM教育是什么、为什么被需要、应该如何去设计相关课程等诸多问题,许多老师还处于茫然阶段而不知如何下手。

本课程旨在通过STEAM教育的背景介绍与三要素的讲解、项目化学习的介绍、STEAM课程设计的流程与框架和实例分析等内容的讲解,让参与听课的老师可以对STEAM教育的含义、开展STEAM教育的原因和如何设计一门STEAM课程有一个清晰的了解,加深对跨学科教学和项目化学习的认识,并且在此基础上培养一定的技能和信心来开设STEAM课程。

   本课程要求学员可以在学习过程中对STEAM教育、跨学科教学和项目化学习有基本的了解,并且对STEAM教育中工程部分相关的硬件和软件有一个初步的认识。

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。