“跨学科学习”正在成为信息时代的基本课程与学习取向。然而，当前很多学校和教师对跨学科学习的认知还不到位，对跨学科学习活动设计的方法和路径还不明晰，对技术支持跨学科学习活动设计的作用认识还有很多误区，作用没有发挥到位。

跨学科教师急需全面认知“跨学科学科活动设计”和“技术在跨学科学习中的作用”，掌握具体操作实施的方法路径。本课程的学习能帮助教师掌握跨学科学习的方法路径，理清技术在跨学科学习中的误区，引导教师正确使用并充分发挥技术在跨学科学习活动中的作用。