课程目录 7讲
1.设计“立体”的教学活动,促进核心素养整体融合发展(一) [2m]
2.设计“立体”的教学活动,促进核心素养整体融合发展(二) [2m]
3.引导综合语言知识学习,在语言学习中发展核心素养(一) [2m]
4.引导综合语言知识学习,在语言学习中发展核心素养(二) [2m]
5.引导综合语言知识学习,在语言学习中发展核心素养(三) [2m]
6.引导综合语言知识学习,在语言学习中发展核心素养(四) [2m]
7.引导综合语言知识学习,在语言学习中发展核心素养(五) [2m]
核心素养导向的初中英语课堂教学实践:教学活动设计
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语言知识学习
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课程介绍

【课程简介】

本课程针对核心素养如何在初中英语课堂教学中落地这一教师普遍关心的问题,基于“从英语教学到英语教育”这一视角,对核心素养的四个方面及其内涵进行解读。


【教师简介】

吴莎莎,浙江省杭州高新技术产业开发区(滨江)教育研究院中小学英语教研员,中学高级教师,浙江省初中英语特级教师。浙江师范大学兼职教授、硕士生导师,温州大学兼职教授、硕士生导师,人民教育出版社教材培训专家。从事初中英语一线教学工作20多年,获全国外语教师园丁奖,浙江省优质课评比一等奖,被评为浙江省教坛新秀、温州市名教师、温州市享受教授级待遇中学高级教师。在全国核心类刊物发表《指向人文的初中英语教学实践与反思》、《欣赏美文 以读促写》等论文二十余篇。

【精彩课件】

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