总结提升是课堂教学中的重要组成部分，包括课堂讲授中的内容提升、课堂结尾的内容小结以及单元或学期末的总结梳理等，恰当的课堂总结有助于教师了解学情，改进教学；有助于学生巩固所学知识，深化理解运用；有助于激发学生好奇心，掌握方法。但在实际的教学中，受教师理念、教学时间、技术手段等因素影响，教学总结与提升这一环节还存在着不少的问题，没有得到充分的重视，具体实践中以教师单一的口头归纳、简单描述、简短布置练习为主，教学总结提升的实效不高。在信息技术不断发展的今天，教师如何利用新的技术手段，在改进“教”与“学”方式的过程中，更好地开展课堂教学总结与提升，是一个值得关注的重要问题。本课程针对课堂教学总结提升环节中存在实际问题，结合优秀的教学案例，引导教师在理解教学总结提升的重要性，把握教学总结提升的策略，同时根据学科教学的实际需要，选择性的运用问卷星、思维导图、SmartArt图形、时间线、评价量规、美篇等技术手段，开展多样化的总结提升活动，提高教学的实际效果。