《基因和染色体的关系》：本模块的内容基本上是按照人类认识基因的历史展开的。每一章的学习都围绕一个核心问题展开。学习的过程，也是解决问题的过程。教师在教学过程中也要注意，从第一章到第二章，核心问题改变了，解决问题的方法也随之改变了。在孟德尔遗传定律被广泛认可后，科学家开始寻找基因在细胞中的位置。要从细胞学研究中找寻答案。教师要注意引导学生感受科学探究的过程和方法，体会个体水平、细胞水平的遗传学知识的内在逻辑，也要在这个过程中，引导学生不断提出问题、分析问题和解决问题。尝试像科学家那样进行解释和推理。吕老师从单元整体分析，单元备课，教学实施建议三个模块给出了具体的指导建议，值得广大老师学习交流。