通过本讲了解小班一日生活的基本环节及设计，了解小班幼儿是以游戏为主并以亲身的感知操作为学习手段。通过一个个的案例激发教师为幼儿创造丰富的环境、提供丰富的材料，让幼儿在园的每一个环节都能够“玩”的有意义、有发展。