本课程以当前课程改革面临的世界百年未有之大变局为背景，结合国际新形势对社会与个体提出的新挑战、新要求，较为全面地解读了国内外课程政策的动向、理论流派、基本主张以及课程实施与开发的最新进展与经验，并以校本课程为例，为学校层面深化课程改革提供了突破现有发展“瓶颈”的理论思考与出路建议。